AD
首页 > 基金 > 正文

土著政策教育故意被停滞不前

[2017-07-17 22:08:31] 来源: 编辑: 点击量:
评论 点击收藏
导读:  缺乏真正的进展领域的本土教育自1989年首次政策指向一种新形式的殖民统治,因为政府试图保持控制。  今年我出生- 1974只被

  缺乏真正的进展领域的本土教育自1989年首次政策指向一种新形式的殖民统治,因为政府试图保持控制。

  今年我出生- 1974只被新南威尔士两年前已经废除的做法不包括原住民学生参加公立学校。

  验证了这些显式的行为排斥政策等“清洁、复合、礼貌”的政策,原住民儿童可以在早晨游行被排除在教室由于感知健康和/或个人清洁问题。

  也有1902“排除需求”政策,在新南威尔士州政府学校被告知要排除原住民儿童如果其他家长投诉土著儿童被孩子的教室里。这些孩子只能参加特殊的土著学校并不是由教育部门,因此,主要由不合格的教师。

  大部分工作在本土教育是委

查看更多:

热点专题

更多

为您推荐